5. Genética evolutiva y neurociencia

5.a) Heredabilidad de la memoria

La comprobación de la heredabilidad de la memoria requerirá un modelo mucho más complicado que el de la inteligencia salvo que se puedan obtener medidas de capacidades parciales. Por ejemplo, habría que aislar el efecto de complementariedad simple entre la memoria y la inteligencia. El efecto de complementariedad complejo es el que se produce por la intervención de la inteligencia en los procesos del sistema de información global de la memoria.

Otro factor podría ser las diferentes potencialidades de los estratos de la memoria o de las memorias especiales. Aquí la neurociencia debe aportar modelos de funcionamiento del cerebro que permitan realizar estudios de detalle, a pesar de los avances que se están produciendo parece que todavía no se llega a tener un modelo concreto.

En cualquier caso, el modelo de herencia genética o genética evolutiva para la memoria normal sería similar al de la intuición en el sentido de suponer de forma negativa la hipótesis de verificación de la información genética recibida.

La siguiente figura nos muestra el efecto sobre las capacidades de los posibles descendientes que tiene el supuesto contrario al método de verificación de la información genética VIG. La expresión de las capacidades seguirá una ley matemática aditiva en lugar de la ley de la intersección.

5.b) El efecto de complementariedad simple  

La memoria depende de su estructura genética y de la potencia del gestor de dicha estructura o inteligencia, por lo tanto, su eficacia será el resultado de los efectos de complementariedad que se producen.

La figura siguiente muestra el efecto del factor de complementariedad sobre el potencial de una característica particular. En principio, el potencial resultante debe ser mayor que la simple adición de los potenciales de los caracteres considerados aisladamente. En la gráfica se muestra un ejemplo donde se supone que el potencial resultante es el producto de los potenciales individuales.

Si pensamos en la complementariedad de inteligencia y memoria se podría suponer que cada unidad adicional, por ejemplo, de inteligencia aumentará el potencial total no en una unidad, sino en la cuantía de la memoria total. En estos casos, la complementariedad seguiría una ley matemática de multiplicación más o menos atenuada.

Una analogía familiar a casi todos nosotros es el maletero de un coche; cuando se hace un viaje largo y con muchos trastos se debe extremar la atención en cómo se colocan para que quepan todos. Evidentemente, cuanta mayor habilidad tengamos y cuanto mayor sea el maletero, más cosas se podrán meter dentro.

Cuantificando el efecto, para mayor claridad, si la habilidad pasa de 3 a 4 objetos por unidad de volumen, y el volumen de 4 a 6 unidades, tendríamos que la habilidad ha aumentado en una unidad, el volumen en 2 unidades y el número de objetos en 12 por el efecto de complementariedad.

Este efecto es de suma importancia, pues en la figura se muestra claramente como la diferencia máxima de potencial de cada carácter aislado se encuentra en la relación 9 / 3 = 3 y, cuando nos fijamos en el potencial global, la relación se transforma a 81 /9 = 9, se ha triplicado. Nos podemos imaginar las enormes diferencias que se pueden producir en los potenciales de capacidades intelectuales asociadas a conceptos multifuncionales como son precisamente la inteligencia y la memoria, solamente con la introducción de otro carácter o función se podría pasar de la relación individual de 3 a la relación para el potencial global de 729 / 27 = 27.